La EIP es tema de evento brasileño de educación y práctica farmacéutica

El Ministerio de Salud de Brasil, a través del Departamento de Asistencia Farmacéutica e Insumos Estratégicos (DAF) de la Secretaría de Ciencia, Tecnología, Innovación e Insumos Estratégicos en Salud, celebró entre el 10 y el 12 de diciembre de 2019, el VII Congreso Brasileño sobre el Uso racional de medicamentos (VII CBURM). El evento, con sede en la ciudad de Brasilia, tuvo como tema central: "Desafíos y perspectivas para el uso racional de los medicamentos en la práctica interprofesional".

Según los organizadores del congreso, el uso racional de medicamentos (URM) es una práctica cuyo propósito es reducir los eventos resultantes del uso indebido de medicamentos, que incluyen el uso de dosis más altas o bajas que las indicadas para la situación, tratamientos más prolongados que necesario, no adherencia a terapias, interrupción y otros. Para eso, la interprofesionalidad es fundamental para la promoción del URM dentro del alcance de un sistema de salud universal, como el brasileño - Sistema Único de Salud (SUS).

Entre las actividades del evento se realizó la conferencia - Educación y práctica interprofesional colaborativa: estrategias para el uso racional de medicamentos.

Cláudia Brandão, miembro de la Secretaría Ejecutiva de la Red Regional de Educación Interprofesional de las Américas (REIP) y representante de Brasil, inició la sesión señalando que la EIP debe ser valorada por la formación de competencias para el efectivo trabajo en equipo, demostrando ser potente para el ejercicio de colaboración como aspecto diferencial en el trabajo de salud. La representante también mencionó que existe la necesidad de un nuevo (re) diseño para la educación de las profesiones de la salud, en el que se consideren las conexiones entre los sistemas de educación y salud y se establezca el compromiso de la EIP con el URM.

Desde la perspectiva de la enfermería, Carmen Lúcia Monteiro Lupi, representante del Consejo Federal de Enfermería, presentó el escenario para el desempeño de varios profesionales que comparten objetivos comunes, pero que tienen una relación independiente y una interacción limitada. En el campo de actividad de esta profesión, Carmen señaló la importancia de las habilidades para la práctica interprofesional colaborativa, como la comunicación, la atención centrada en el usuario, la claridad en la definición de roles profesionales, la dinámica del equipo, la capacidad de resolver problemas y Liderazgo colaborativo.

Desde el punto de vista de la práctica académica, Marselle Nobre de Carvalho, profesora de la Universidad Estatal de Londrina, presentó la experiencia de la institución que incluye dos módulos de Integración, Enseñanza, Servicio y Comunidad en el primer y segundo año de medicina, farmacia y enfermería, que permite a los estudiantes de diferentes cursos aprender juntos, desarrollar habilidades interprofesionales y mejorar las prácticas para el URM.

En cuanto a la visión de la gestión de salud, Jardel Corrêa de Oliveira, coordinador de la Comisión de Farmacia y Terapéutica - CFT - del Departamento Municipal de Salud de Florianópolis, presentó las acciones de la CFT, como iniciativas de educación permanente e integración de profesionales de diferentes carreras para el promoción del URM. Jardel también enfatizó la ausencia de políticas de incentivos para este propósito y que hay una necesidad de esfuerzos en esta dirección.

Resultados

Más de mil personas asistieron al evento, incluidos profesionales de la salud, estudiantes, investigadores, gerentes, proveedores de servicios. Después de discusiones que cubrieron diferentes perspectivas, el comité organizador preparó una carta con recomendaciones para su incorporación por parte de entidades e instituciones, públicas o privadas, y, en particular, por los diferentes niveles de gobierno, gestión y control social del Sistema Único de Salud. Sobre la EIP contiene las siguientes recomendaciones.

  • Estimular la comunicación y la práctica interprofesional.
  • Fomentar iniciativas educativas interprofesionales que aborden el contenido del URM en los planes de estudio de los cursos de salud, en los niveles de pregrado y posgrado; en programas y cursos de extensión universitaria; en programas de educación permanente en salud y en prácticas populares de educación en salud.

Influencia de la iniciativa global y regional para la implementación de EIP en Brasil

Brasil, a partir de 2017, presenta un amplio plan de acción para la implementación de la EIP y prácticas colaborativas en los sectores de salud y educación. La iniciativa forma parte del llamado de la Organización Panamericana de la Salud / Organización Mundial de la Salud (OPS / OMS) como medida para la transformación del modelo de educación de las profesiones de la salud, mediante la incorporación de estrategias innovadoras, como la EIP, promoviendo sistemas de salud más equitativos, de mejor calidad y con disminución de los costos.

En esta perspectiva, se cree que el VII CBURM se suma a las acciones del plan mencionado, ya que el uso racional de medicamentos, promovido por profesionales de diferentes categorías, que trabajan en un equipo colaborativo, puede reducir la medicalización, los errores de prescripción, además de aumentar la seguridad del paciente.

Se espera que la enseñanza y la educación farmacéutica puedan movilizarse para la implementación de la EIP en Brasil, ya que sus bases epistemológicas se adhieren al desarrollo de prácticas interprofesionales para lograr un uso racional de los medicamentos y, por lo tanto, promover la seguridad del paciente.

Fuente: Ministerio de Salud de Brasil