Bienvenidos a la REIP

Red Regional de Educación Interprofesional de las Américas.

REIP constituye una estrategia de articulación y cooperación técnica entre instituciones educacionales, organizaciones profesionales y Ministerio de Salud y Ministerio de Educación, con el objetivo de promover la educación interprofesional y la práctica colaborativa en la atención de salud en la Región de las Américas. REIP es una de las líderes globales en la promoción y el desarrollo de la educación y el aprendizaje interprofesional y miembro de la interprofessional.global (Confederación Global para la Práctica y Educación Interprofesional), que incluye a representantes de redes regionales y en desarrollo de todo el mundo.

 

EDITORIAL REIP

¡Feliz Año Nuevo a todos!

La REIP desea a todos un excelente 2021 con gran prosperidad, avances en la temática de la EIP y en el desarrollo de equipos de salud interprofesionales.

Comenzamos este año con el editorial de Hugh Barr del Centro para el Avance de la Educación Interprofesional (CAIPE) del Reino Unido.

Barr es uno de los expertos más destacados en el tema de la EIP y de las prácticas de salud colaborativas y junto con otras personalidades, como John Gilbert, Barbara Brandt y Hossein Khalili, hacen todo lo posible para contribuir al proceso de implementación de la EIP en las políticas de recursos humanos para la salud de la región de las Américas.

Planificando el nuevo es el título de este editorial. La secretaria ejecutiva de la REIP está segura de que las palabras de Barr son un soplo de aliento para seguir invirtiendo en la EIP y que la pandemia de COVID-19 ha vislumbrado el potencial que tiene esta estrategia educativa para lograr sistemas de salud más colaborativos y resilientes.

 

Planificando lo nuevo

Hugh Barr

Introducción

Aunque acostumbrado a desafiar, el movimiento interprofesional está siendo desafiado por la pandemia: un desafío que no conoce fronteras entre profesiones, entre instituciones, entre organizaciones y entre naciones; un desafío que genera no solo demandas sin precedentes, sino también oportunidades de colaboración sin precedentes de las que depende nuestra supervivencia (Xirichis & Williams, 2020).

El aprendizaje interprofesional es la clave de la colaboración. Es el medio por el cual las profesiones se unen en una causa común, ponen en común sus recursos y se involucran en tareas que están más allá de la capacidad, dejando de lado las rivalidades y diferencias. Este es el proceso que hemos perfeccionado mediante ensayo y error durante unos 70 años, de manera más rigurosa, sistemática y convincente a lo largo del tiempo, combinando evidencia de la experiencia y la investigación.

Todo esto se vio amenazado en el Reino Unido cuando las universidades fueron "cerradas". Los campus se cerraron, la enseñanza se puso en línea y los recursos de aprendizaje se reinventaron rápidamente. El aprendizaje interprofesional fue víctima de los problemas con los que estaba llamado a involucrarse. Sin embargo, mis colegas me aseguran que está demostrando ser el catalizador de un enfoque más creativo, matizado y ampliado del trabajo transfronterizo (Gurbutt, 2020). Leer más

 


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